Includere leggendo: a Roncade la diversità si fa racconto

C’è un potere magico nella lettura ad alta voce: quello di abbattere i muri e costruire ponti di empatia laddove prima c’erano silenzio o incomprensione.

di Nicoletta Bortolozzo

abd068b0-f2d4-4426-9377-7c73ee18efb2-1024x768 Includere leggendo: a Roncade la diversità si fa racconto

 

È questo lo spirito che anima “Includere leggendo”, il cuore pulsante del progetto “Risguardi: leggere è un gioco”, che in questi mesi sta trasformando le aule dell’Istituto Comprensivo di Roncade in laboratori di inclusione e narrazione plurale.

Una staffetta di storie tra banchi di scuola

Proprio ieri pomeriggio, l’entusiasmo ha travolto le classi seconde della scuola primaria di Roncade. Nicole e Livia, in rappresentanza di ALA Autismo APS, hanno portato la loro voce e la loro energia in tre diverse classi, leggendo storie che parlano di mondi diversi, unicità e accoglienza.

Non erano sole: l’iniziativa ha visto una splendida collaborazione intergenerazionale, con gli studenti della scuola secondaria che, a rotazione, si sono alternati nella lettura, diventando mentori di inclusione per i compagni più piccoli.

da6e80b9-df78-4849-b489-035a47c7d02e-1024x768 Includere leggendo: a Roncade la diversità si fa racconto

Una rete di cuori e competenze

Dietro la riuscita di queste giornate c’è un lavoro di squadra straordinario. Il progetto è guidato con passione dalla Prof.ssa Chiara Tullio, responsabile e coordinatrice, coadiuvata dalla Prof.ssa Silvia Guidotti.

Ma “Includere leggendo” è, prima di tutto, un esempio di cittadinanza attiva. L’iniziativa vede infatti la sinergia tra l’Istituto Comprensivo di Roncade e Monastier e un network affiatato di realtà del territorio:

  • ALA Autismo APS

  • Associazione Colibrì ODV (presente durante le letture di ieri)

  • GAV ODV

  • Gli Amici di Elmer

Aprile e Maggio: i mesi della consapevolezza

Il calendario di aprile e maggio non è casuale. Queste letture si inseriscono nel solco della Giornata Mondiale della Consapevolezza sull’Autismo, trasformando la celebrazione in un’azione concreta e quotidiana tra i banchi. L’obiettivo è chiaro: educare i bambini alla “narrazione plurale”, affinché la diversità non sia vista come un limite, ma come una ricchezza da sfogliare insieme.

Prossimo appuntamento: le storie scendono in piazza!

Il viaggio di “Includere leggendo” non finisce tra le mura scolastiche. A metà giugno, la magia delle storie uscirà dalle aule per invadere le vie e le piazze di Roncade. Sarà un evento pubblico di letture ad alta voce, un momento di festa per tutta la comunità per ribadire che, quando si legge insieme, nessuno resta indietro.

Leggere è un gioco, ma includere è la vittoria più bella.

Share this content: